高效写作的秘密

美国1500多所高等院校指定写作教材

作者: [美]杰拉尔德·格拉夫 [美]凯茜·比肯施泰因 译者: 姜昊骞

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高效写作的秘密         本书是美国 1500 多所高等院校指定的写作教材。一经出版,便受到学生和教师的广泛推崇,多次再版。作者之一杰拉尔德·格拉夫曾为美国现代语言协会主席,出版过多部对教师影响巨大的书籍。 作者指明了在写作中以文字为媒介说服性论证的关键技法,并将其总结为易懂实用的 45类262 个模板,适用于指导各个学科领域的写作。作者主张首先倾听他人的观点,归纳和引述文献,然后灵活运用相应技法回应他人观点,接着提出自己的主张,最后将“他说”与“我说”加以恰当地整合,使整个文章连贯通畅;同时,具体地探索和点拨了课堂讨论、线上交流、文本阅读等与写作密切相关的技能,阐述了文学评论写作、社会科学写作与自然科学写作要领。 本书有助于读者掌握写作的基本方法,写出见解独到、逻辑清晰、结构完备的佳作。 ★《高效写作的秘密》被美国 1500 多所高等院校指定为写作教材,并得到这些高等院校学生的联合推荐。 ★《高效写作的秘密》英文版销量超过1000000册,《纽约时报》写作类畅销书!亚马逊好评如潮长销不衰! ★书中用45类262个清晰呈现的写作模板,以更轻松的方式告诉你写作窍门的秘密。在美国各高等院校都得到老师和学生们的欢迎。 ★《高效写作的秘密》作者杰拉尔德•格拉夫曾为美国现代语言协会主席,出版过多部对教师影响巨大的书籍。
英文版第三版 前言  / 1
英文版第一版 前言 揭开学术对话的面纱 / 3
导论 加入对话 / 15
第一部分 “他说” / 1
第一章 “他说”:引述为先 / 3
第二章 “他认为”:归纳之术 / 15
第三章 “如他所述”:引用之道 / 27
第二部分 “我说” / 37
第四章 “没错/不对/没错,但是”:回应的三种方式 / 39
第五章 “然而”:区分“我说”与“他说” / 53
第六章 “有人可能会反对”:加入反对者的角色 / 65
第七章 “意义何在?谁会关心?”:阐明论文意义 / 79
第三部分 整合成篇  / 89
第八章 “因此”:通顺连贯 / 91
第九章 “我觉得不行/缺乏可行性”:学术写作不等于别扭 / 107
第十章 “请不要误解我”:元评述 / 117
第十一章 “他说道争辩道”:修订模板 / 129
第四部分 情境应用  / 149
第十二章 “我明白你的观点”:课堂讨论 / 151
第十三章 “IMHO”:线上交流是好还是坏?/ 155
第十四章 “作者动机何在?”:为对话而阅读 / 161
第十五章 “细读”:文学评论 / 171
第十六章 “资料表明”:自然科学写作 / 189
第十七章 “试分析”:社会科学写作 / 209
模板索引 / 227
阅读材料 / 255
请不要谴责食客 / 257
隐藏的崇智主义 / 261
核废料(节选) / 269
(无谓)追求美国梦(节选) / 277
上升的一切必将汇合 / 289
版权声明 / 309                索引
杰拉尔德·格拉夫,曾任美国现代语言协会主席,伊利诺伊大学芝加哥分校英语教授与教育学教授,常年从事本科和研究生的写作教学工作,出版过多部对教师影响巨大的书籍,包括《从制度视角看文学史》《超越文化战争:直面冲突,复兴美国教育》《学术迷途:僵化教育对智识生活的桎梏》。
凯茜·比肯施泰因,伊利诺伊大学讲师,发表过多篇关于写作的论文,曾与格拉夫合著多篇文章发表于《高等教育年鉴》《大学写作与沟通》等期刊。她与格拉夫在多所高中、本科院校和学术会议中举行过百余次有关写作指导的讲座。
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